5. 발명 발상 방법
- 27가지 신사고 법칙과 예
1. 뒤집어 사고하라.
2. 물질의 속성 변화를 생각하라.
3. 미리 해 놓는다.
4. 조금 부족한 듯하게 해 놓는다.
5. 마트레쉬카(Matreshka)
마트레쉬카의 몸 속에는 자기와 똑 같이 생긴 조그마한 인형이 들어 있다. 그 속에 더 조그만 둘째 인형이 들어 있고, 그 둘째 인형 속에는 더 조그만 인형이 들어 잇는 방식으로 제작된 인형이다 --- 공간을 줄이기 위하여 한 사물을 다른 사물 속에 집어 넣을 수 잇다는 것을 보여준다.
6. 모순적 요소는 시간적으로 또는 공간적으로 분리할 수 있다.
7. 창의적 문제 속의 특수 용어는 평범한 말로 전환하라.
8. 같은 종류의 사물 또는 다른 종류의 사물을 합쳐서 새로운 단위를 만든다.
9. 분할과 통합 --- 새로운 시스템을 만들기 위해서는 새로운 특성이 드러날 수 있도록 대상들을 통합할 수 있어야 한다.
10. 체계를 동적으로 전환시킨다.
<체계발전 4단계>
A. 전체를 만들어 내기 위한 부분의 선택
B. 부분 장치들의 개선
C. 동적인 체계로의 전환
D. 자동 발달하는 체계
11. 자성을 띤 분말을 섞은 후, 자기장을 이용한다. --- 바다에 기름을 흘러보낸 유조선을 찾는 방법으로서 배에 기름을 실을 때 약간의 자성 물질을 기름에 혼합하는 방식으로 유조선 마다 다른 특징을 가진 자성입자를 혼합하여 해수면에서 기름을 발견하게 되면 표본을 채취해서 자성입자를 분석하여 찾아내는 방식
12. 물-장(substance field)분석 --- 어떤 체계 속에 들어 있는 물질과 장의 상호관계를 말하며 물장을 형성하거나 변형하는 기법은 창의적 문제해결 이론의 중요한 부분으로서 문제의 정형화를 위한 트리즈 고유의 분석방법이다.
물-장 분석에는 다음의 3가지 과정이 포함된다.
A. 문제 속에 주어진 물-장의 구조를 파악한다.
B. 주어진 물-장이 구조를 파악한다.
C. 주어진 물-장이 개선해야 할 물-장 일 때에는 파괴한다.
예) 자동차의 빈 연료통과 연료통이 빌 때 그것에 반응해서 소리를 내게 하는 것 : 물질
운전자가 이것을 감지할 수 있도록 하는 것 : 장
13. 자체적 해결 --- 로봇의 한 부분인 압축공기를 이용해서 강철 쇠구슬을 고속으로 운반하는 구부러진 관으로서 구슬이 이 관의 굽은 내벽과 충돌하여 구멍이 날 정도로 심각한 문제의 자체적 해결 방법을 알아보자---관의 내벽에 구슬층을 형성하기 위하여 자석을 이용한다. 자석을 구부러진 관의 외부에 설치하면 자기가 형성된 관을 지나는 구슬 중 일부가 내벽에 달라 붙는다.
14. 열 팽창 --- 차가운 반지를 통과하지 못하던 구슬이 열을 받은 반지를 통과헤 되었다.
15. 대규모 구조에서 미세 구조로의 전환 --- 금속 부품의 둔탁한 운동에서 분자나 원자 운동이라는 미세한 운동으로 전환하는 것이 기술혁명의 또 하나의 원칙이다.
16. 코로나 방전 효과 --- 코로나 방전은 기체 속에서 두 도체 사이에 전압을 높여 갈 때 불꽃이 생기기 전에 도체의 표면위에 약간의 전류가 흐르고 빛을 내는 방전을 말함. 코로나방전이 일어나면 이온화한 기체가 발생하고 기체 속에 있는 파우더나 먼지의 입자 같은 미세한 입자와 만나 이온들이 입자에 달라 붙게 되어 코로나 방전으로 고체 또는 액체물질로 된 입자들이 전기를 떼게 되어 다루기가 수월해진다. 코로나 방전은
기체에서 먼지를 제거하거나
가스관을 떠돌아다니는 입자들을 제거하거나
서로 다른 입자들을 이동시키거나
가스 속에 있는 첨가물이 무엇인지를 알아내는데
활용된다.
17. 강자성체의 퀴리 온도 --- 퀴리 온도를 통과하면서 자기적 특성이 나타나거나 사라지는 현상을 이용한 문제해결
18. 다양한 효과의 결합
<3가지 물리적 효과 결합>
A. 빛의 편광현상
B. 편광이 특정한 결정체를 통과할 때 입사각이 바뀌는 효과
C. 열을 받으면 일어나는 물체의 팽창효과
이 세가지 현상을 결합한다면 온도계를 얻을 수 있다.
19. 뫼비우스띠의 기하학적 효과 --- 제10주 강의 참조
20. 회전 쌍곡면의 기하학적 효과 --- 쌍곡면의 가장 큰 특징 중의 한 가지는 그 형태를 아주 쉽게 바꿀 수 있다는 것이다. 원반을 조금만 돌려도 활처럼 굽어 있는 부분의 모양이 달라진다. 컨베이어 벨트에 사용되는 쌍곡면 롤러가 일본의 특허품이다. 쌍곡면 롤러는 롤러 컨베이어의 주요부분으로서 롤러 컨베이어는 많은 수의 롤러를 평행하게 잇달아 늘어 놓은 형태로 그 위에 물건을 올려 놓고 운반하는 장치이다. 약간 경사지게 하여 물건의 무게에 의해 미그러져 내려가거나 동력으로 롤러를 회전시켜 물건을 운반한다.
21. 이상적인 최종 결과 --- 문제해결에 도달하기 위한 방법론으로서 동화에서나 가능한 이상적 결과를 상상해 보는 것이다. 이 방법론으로 문제해결의 실마리를 발견하는 것과 고정관념에서 심리적으로 탈출하는 것이 가능하다.
<상상내용>
A. 냉각시켜보자
B. 가열시켜보자
C. 다른 성질을 가진 물질을 사용해보자
D. 물리적현상을 응용하자
E. 순수한 물질을 얻어보자
F. 훨씬 작은 입자로 만들어보자
G. 화합물을 생각해보자
H. 첨가물을 더해보자
22. 제 2의 물질 도입 --- 기존에 있는 물질에 어떤 다른 물질을 도입해야 하는 상황이 해당됨
23. 물방울과 거품의 활용 --- 물방울은 다양한 문제해결에 강력한 수단으로 사용. 비누방울과 그 속성을 이용하는 것임.
예) 어떻게 하면 공기에 색깔을 들일 수 있을까?
A. 전체적으로 물을 들이는 방법
B. 부분적으로 물을 들이는 방법
i. 얇은 막으로 둘러싸인 어떤 것으로 일부를 물들이면 어떻겠는가!
--- 비누방울을 많이 띄워 놓으면 공기 흐름을 알 수 있고, 사진을 찍어두면 공기속도가 빠른 곳의 비누방울이 길게 줄지어 있는 것을 볼 수 있다
24. 연산자 STC (크기, 시간, 비용)
발명가들은 다음의 사항을 고려해야 한다
A. 만약에 한 물체의 크기를 축소한다면 어떻게 될까?
아니면 거꾸로 크게 한다면 어떻게 될까?
2. 만약에 동작이 일어나는 시간을 줄이면 어떻게 될까?
아니면 거꾸로 늘리면 어떻게 될까?
3. 만약에 비용이 하나도 들지 않아야 한다는 조건이 붙으면 어떻게 될까?
아니면 비용에 제한이 없다는 조건이 붙으면 어떻게 될까?
25. 초소형 난쟁이 모형(MMD;Model with Miniature Dwarfs) --- 북극의 얼음을 분쇄하는 쇄빙선의 작업속도를 증가시킬 수 없을까? --- 마치 얼음이 없는 것처럼 그곳을 달릴 수 있는 어떤 것이 있어야 한다는 것 --- 기계나 장비가 수많은 초소형 난쟁이들로 구성되어 있다고 상상한다.
26. 복제품을 만들어, 그것으로 작업을 진행한다 --- 대상물에 대하여 측정하거나 작업을 하기가 힘든다면 복제품을 만들어 측정하거나 작업을 하면 된다.
27. 문제의 모형을 구성한다 --- 문제해결이론을 연산적인 형태로 엮어 놓은 ARIZ(러시아어의 약어; 문제해결법=알고리즘)를 이용하여 문제의 모형을 구성한다. 모순되는 한 쌍의 요소를 정확히 찾아내면 바로 문제가 해결되는 경우도 많이 있다.
- TRIZ 예
예1) 초콜릿 속에 담긴 비법, 답 - 액체 시럽을 얼려서 녹인 초콜릿에 담근다.
어떤 소녀의 생일날이었다. 어떤 손님이 커다란 박스에 담긴 초콜릿 캔디를 사 왔다. 속에는 진한 딸기 시럽이 들어 있는 술병 모양의 캔디였다. 모든 사람들이 그 선물을 좋아했다. 이때 누군가 호기심이 많은 사람이 있었다. 이 캔디를 어떻게 만들었을까요?”
- 발명 발상 방법
- 아이디어만들기
1. 영양가 있는 정보를 활용하라.
2. 한 가지 목표에 집중적으로 투자하라.
3. 필요한 것에 늘 도전하라.
4. 창조성을 발휘하라.
5. 오감을 최대한 활용하라.
6. 시스템사고를 가져라.
7. 기를 가져라.
8. 본질의 궁극을 탐구하라.
9. 바이오리듬을 이용하라.
- 아이디어 문제정리하기
· 이루고자 하는 목표는 무엇인가
· 어떤 일을 하고 싶은가
· 현재 하는 일 중에서 어떠한 변화를 원하는가
· 가장 좋아하는 일은 무엇인가
· 낭비하고 있는 것은 무엇인가
· 방해 요소가 무엇인가
· 가고 싶은 곳은 어디인가
· 무엇을 만들고 싶은가
· 돈을 더 벌 수 있는 방법은 무엇인가
· 자신 없는 분야는 무엇인가
· 아이디어를 얻는 독특한 습관은 무엇인가
· 인간관계를 얼마나 잘하고 있는가
· 의욕을 상실하게 하는 것은 무엇인가
· 소요되는 경비는 얼마인가
· 누구를 만나길 원하는가
· 무엇을 도와주고 싶은가
· 장, 단점은 무엇인가